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平潭網(wǎng)11月12日訊 “感謝社區(qū)大學，讓我在64歲的年紀，還能夠重返課堂，學習這么多新知識。”7日下午，在“上井村社區(qū)大學”第一期“嵐臺巾幗”婦女研習班的結訓典禮上，小湖社區(qū)居民李美玲說，希望社區(qū)大學能持續(xù)開課，期待能有更多的人受益。

這所沒有“圍墻”的大學，是由平潭兩岸國學中心、上井村村民委員會聯(lián)合成立的“上井村社區(qū)大學”。今年8月揭牌成立至今，三個月的時間里，嵐臺兩岸的講師開設六堂課，收獲了各個社區(qū)居民的肯定與贊揚，但這對“上井村社區(qū)大學”而言，僅僅是一個開始。

引進臺灣經(jīng)驗 發(fā)展終身教育

7日下午3時許，在臺灣小鎮(zhèn)的二樓會議室內(nèi)，“上井村社區(qū)大學”第一期“嵐臺巾幗”婦女研習班的學員，正一個接一個地坐到座位上。這四十位平均年齡約58歲的“學生”，在等著講師為他們上最后一堂課。

64歲的李美玲是“班長”，退休后她加入了潭城鎮(zhèn)活動文化中心女子英姿腰鼓隊，得知上井村要辦社區(qū)大學后，李美玲便帶著隊員們一起報了名。“這六堂課我們一節(jié)不落，老師們講的課非常生動，還能用到實際生活中，每堂課我們都不打瞌睡!”說起這段時間社區(qū)大學的經(jīng)歷，翁美玲滿懷喜悅之情，她說，1974年讀完中學之后，自己一直想要重返課堂，沒想到四十多年后能有機會實現(xiàn)這個愿望，這是真正的“活到老學到老”。

“上井村社區(qū)大學”引進臺灣社區(qū)大學“終身教育”的辦學理念，不設門檻、不論年紀和基礎，面向任何有學習意愿的居民開放。首期研習班聚焦家庭主婦群體，開設“如何做好溝通技巧”“做好親子教育”“創(chuàng)業(yè)技巧”等課程。

“臺灣幾乎每個社區(qū)都有社區(qū)大學，開設插花、柔道、計算機等各種各樣的課程，只要是社區(qū)居民愿意，男女老少都能去，不少成年人在社區(qū)大學重新找到學習的意義，甚至轉(zhuǎn)變價值觀念。”臺籍社區(qū)營造師葉鎧嘉是“上井村社區(qū)大學”的發(fā)起人之一，他表示，這次在上井村開設社區(qū)大學，也考慮到平潭的實際情況，連社區(qū)都不限制，其他社區(qū)居民只要想來也都可以參與，希望通過營造終身學習的社區(qū)環(huán)境，提升居民生活品質(zhì)。

一方面，打破了“學”的門檻，另一方面，“上井村社區(qū)大學”的“教”，同樣秉持開放的態(tài)度。課堂采用交互式教學模式，通過情景模擬等方式，鼓勵學員積極發(fā)表見解，與講師溝通互動。“這一期研習班我們一共有5位講師，其中有4位是臺胞，這樣的教學方式，能夠讓我們和平潭本地居民充分地交流互動，加強嵐臺基層群眾間的思想碰撞，達到互相學習的目的。”臺籍講師、平潭臺商協(xié)會監(jiān)事長薛清德說。

融入國學經(jīng)典 助力社區(qū)治理

林香金是上井村的村民，第一期研習班課程中的“如何做好親子教育”，給她留下了深刻的印象。“我發(fā)現(xiàn)把課上學習到的內(nèi)容應用到生活后，自己跟孩子、家人之間的溝通都更加和諧了，相互之間越來越聊得來。”林香金笑著說，好像上了學，日子都過得更樂呵了。

這堂深受學員喜愛的課程，是由臺籍講師、平潭兩岸國學中心的文化義工陳翠娟帶來的。課堂上，陳翠娟將國學經(jīng)典與實踐導行相結合，通過講故事的方式，讓大家對親子教育有了更進一步的認識及了解。“家庭和諧是社會和諧的基礎，親子教育也就尤為重要，在傳統(tǒng)文化中浸蘊而生的國學經(jīng)典對當代家庭親子教育有著不可小覷的影響。”陳翠娟認為，國學經(jīng)典的真正意義正是要讓它走進千家萬戶，運用到實際生活中。

平潭兩岸國學中心負責人游文娟表示，“上井村社區(qū)大學”第二期研學班目前已經(jīng)正在規(guī)劃，預計將于明年開班，接下來的課程中將融入更多國學經(jīng)典，讓村民感受身邊的國學內(nèi)涵。讓國學真正走進千家萬戶，厚植平潭國際旅游島、兩岸共同家園的文化底蘊，為建設美麗鄉(xiāng)村、和諧社會作貢獻。”

“上井村社區(qū)大學”帶來的變化并不止于此。講師們除了授課以外，同樣關注學員們是否通過課程學習增加了自信，是否會主動發(fā)表自己的見解、參與社區(qū)活動組織。而學員之間由于居住在同一個社區(qū)，共同話題也逐漸從家長里短，轉(zhuǎn)向了社區(qū)里的新變化、新舉措。“經(jīng)過這段時間社區(qū)大學的學習，村民們會越來越關注村里的各種公共事務，逐漸有了主人翁意識。”上井村村委會主任曹而鑾說，社區(qū)治理同樣要依靠教育，下一步將繼續(xù)借由社區(qū)大學這個平臺，慢慢加入技能培訓、村居管理等相關課程，讓更多的居民主動參與社區(qū)治理。

讓社區(qū)大學成為民間的主要學習機制，同時也成為社區(qū)治理的重要舉措，這是平潭社區(qū)大學未來的發(fā)展方向。“為了實現(xiàn)這個目標，我們計劃逐漸擴大社區(qū)大學的影響范圍，如果其他社區(qū)居民有興趣，我們可以讓他們來直接參與課堂，也計劃組織講師進入其他社區(qū)開班授課，惠及更多的基層群眾和社區(qū)。”葉鎧嘉說。