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平潭網(wǎng)8月19日訊 18日，第24期兩岸國(guó)學(xué)大講堂在平潭臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)園34號(hào)樓開(kāi)講。本期大講堂主講嘉賓為福建師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳慶元，為大家?guī)?lái)《史記》漫談。

大講堂通過(guò)兩岸國(guó)學(xué)中心官方微博、新浪福建、網(wǎng)易福建等平臺(tái)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播，合計(jì)吸引超過(guò)263萬(wàn)網(wǎng)友在線觀看。

陳慶元教授認(rèn)為，《史記》是具有文學(xué)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值的歷史著作。《史記》的文學(xué)價(jià)值，一是在歷史大背景下，突出傳主在重大事件中的作為，通過(guò)繁復(fù)、激烈的矛盾來(lái)刻畫(huà)人物性格。二是通過(guò)曲折的情節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物性格。此外，《史記》還有一個(gè)很重要的史學(xué)價(jià)值就是收錄了相關(guān)作品保存了很多重要文獻(xiàn)，比如《項(xiàng)羽本紀(jì)》里的《虞姬歌》，《屈原賈生列傳》中的《鵩鳥(niǎo)賦》《吊屈原賦》《過(guò)秦論》等歷史代表作品。

大講堂上，陳教授還分三個(gè)部分來(lái)介紹《史記》。首先介紹的是司馬遷的家世、生平。第二個(gè)講述的主題是史記的概貌和構(gòu)成。第三個(gè)問(wèn)題則是介紹“史家之絕唱”，即《史記》的史學(xué)價(jià)值。他認(rèn)為，司馬遷的《史記》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)紀(jì)傳體的史書(shū)寫作體式，后代的史書(shū)，從《漢書(shū)》到《明史》的體式都很難有根本的突破。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，對(duì)于司馬遷究竟是站在什么立場(chǎng)寫作史記這個(gè)問(wèn)題，陳教授回答道，一個(gè)是站在國(guó)家的立場(chǎng)上，司馬遷有很深的國(guó)家情懷；另一個(gè)是個(gè)人的立場(chǎng)，司馬遷因先賢于苦難中發(fā)奮受到啟發(fā)開(kāi)始著書(shū)，披露了自己的經(jīng)歷。

有現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)：“評(píng)價(jià)一件事，應(yīng)該從方方面面去評(píng)價(jià)。而《史記》是由司馬遷一人創(chuàng)作，有他個(gè)人的喜好，我們?nèi)绻胍嬲私鈿v史，應(yīng)該如何去做？”陳教授回復(fù)，我們不僅要讀《史記》，還可以讀漢代班固的《漢書(shū)》，司馬相如的賦等等，除了這些書(shū)籍，我們還可以看出土文物，去博物館參觀。還可以看當(dāng)代人著作的書(shū)籍，加上自己理解判斷，去了解歷史。福建師范大學(xué)平潭附屬中學(xué)高三林同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)觀看本次大講堂，收獲了很多關(guān)于司馬遷《史記》不一樣的見(jiàn)解，豐富了歷史觀，希望下次有機(jī)會(huì)可以多來(lái)。”

來(lái)源：兩岸國(guó)學(xué)中心

文字：孫夢(mèng)玲

編輯：游愷揚(yáng)

監(jiān)制：游文娟