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今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。在抗日戰(zhàn)爭時期，英勇的海壇兒女曾以“六度淪陷，六度光復(fù)”的壯舉擊退敵人，這片土地承載著太多可歌可泣的抗戰(zhàn)事跡。周裕藩是平潭地下黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一，組建與領(lǐng)導(dǎo)了平潭的第一支革命武裝，他多次與日偽軍展開激戰(zhàn)，在長樂東洛島一戰(zhàn)中英勇犧牲。

為紀念這位抗日英雄，裕藩村年輕后輩以他的抗日事跡為原型，創(chuàng)作了連環(huán)畫《暗礁上的燈塔》。畫作者翁健凱說：“周裕藩是我外公的堂哥，伯公的革命故事我從小聽到大。他的精神激勵著我們后輩，也是平潭人心目中的榜樣。我一直希望能以他為原型進行創(chuàng)作，這次與周麗云合作完成這部作品，也算是圓了多年的心愿。”

今年6月，周裕藩紀念館項目一期建筑主體大樓落成。（資料圖）

實地走訪舊址，感受革命精神

翁健凱是土生土長的平潭人，現(xiàn)任教于福州大學(xué)，兼任福建省美術(shù)家協(xié)會連環(huán)畫藝術(shù)委員會學(xué)術(shù)秘書。翁健凱從小就在家人的講述中，對革命英雄周裕藩的事跡耳熟能詳。

“從我記事起，就經(jīng)常聽外公和母親講述伯公的革命故事?！蔽探P回憶道，“那些關(guān)于伯公如何在平潭創(chuàng)辦夜校、組建抗日游擊隊、英勇戰(zhàn)斗直至犧牲的故事，就像種子一樣在我心中扎根。”這份家族記憶，讓他很早就萌生了要用自己的專業(yè)特長，為伯公創(chuàng)作一部美術(shù)作品的想法。

為連環(huán)畫創(chuàng)作文字的周麗云同樣懷著對伯父周裕藩的深深敬仰?！拔覀円恢毕霝椴缸鳇c什么。”周麗云動情地說，“我會寫，外甥翁健凱會畫，是時候把這份心愿付諸實踐了。”二人決定共同創(chuàng)作這部連環(huán)畫。

在創(chuàng)作過程中，周麗云花費大量精力整理和考證史料。她反復(fù)查閱地方黨史資料，同時走訪了多位了解當年情況的老者。“當年伯父創(chuàng)辦夜校時，總是耐心地教漁民識字，用的教材都是自己編寫的；組建平潭第一支游擊隊時，他特別善于團結(jié)各方力量，連漁民都愿意跟著他干?！敝茺愒普f，這些從長輩口中得知的細節(jié)，讓周裕藩的形象在她的筆下愈發(fā)鮮活。

為了更好地呈現(xiàn)歷史原貌，周麗云還走訪了周裕藩當年活動過的地方?！拔胰チ瞬竸?chuàng)辦夜校的舊址，雖然當年的建筑已經(jīng)不在了，但站在那片土地上，仿佛還能感受到他當年傳播革命火種時的那份熱情?！边@些實地走訪的經(jīng)歷，讓她的文字更具歷史真實性，增添了一份情感的溫度。

“確保細節(jié)都經(jīng)得起推敲”

在藝術(shù)創(chuàng)作方面，翁健凱展現(xiàn)了專業(yè)畫家對歷史的深刻理解和對藝術(shù)的執(zhí)著追求。

為了完整呈現(xiàn)周裕藩的革命歷程，他系統(tǒng)梳理了周裕藩的生平：少年時期在進步思想影響下萌發(fā)革命意識、1937年毅然加入中國共產(chǎn)黨、1938年創(chuàng)辦平潭第一所漁農(nóng)民夜校、1940年組建首支抗日游擊隊開展武裝斗爭、1941年率大富民眾自衛(wèi)團取得“一日兩捷”的重大勝利、1945年在長樂東洛島的戰(zhàn)斗中英勇犧牲。

在創(chuàng)作過程中，翁健凱對歷史細節(jié)的考證可謂精益求精?！盀榱藴蚀_還原當年的服裝樣式，我查閱了大量歷史照片和老物件；為了重現(xiàn)夜校的布置，我走訪了多位曾經(jīng)參加過夜校的老人的后代?！蔽探P指著畫稿解釋道，“就連游擊隊使用的武器裝備，我都會對照史料反復(fù)核實，確保每一個細節(jié)都經(jīng)得起推敲?！?/p>

在藝術(shù)表現(xiàn)上，翁健凱運用了豐富多樣的繪畫技法來展現(xiàn)周裕藩的成長歷程：“在描繪少年時期的周裕藩時，我用明亮清新的色調(diào)和開闊的構(gòu)圖，以表現(xiàn)他蓬勃的朝氣和遠大的理想；在他投身革命后，畫面的色調(diào)逐漸轉(zhuǎn)向厚重深沉，構(gòu)圖也更加緊湊有力，通過人物神情和姿態(tài)的微妙變化，展現(xiàn)他日益堅定的信念?！?/p>

在繪制“獄中堅守”這一幅時，翁健凱的心中滿含著對先輩的痛惜與崇敬。“這一幅我反復(fù)修改了十幾次。”翁健凱感慨地說，“每當想到伯公在獄中遭受酷刑卻始終堅貞不屈，我的畫筆就格外沉重。我特別著重刻畫他堅毅的眼神和挺直的身姿，通過強烈的光影對比，展現(xiàn)革命者視死如歸的氣節(jié)?！?/p>

為了讓作品更好地吸引年輕人，翁健凱、周麗云二人在表現(xiàn)形式上做了精心設(shè)計。翁健凱說：“我們在保持歷史真實性的基礎(chǔ)上，適當加入了一些現(xiàn)代審美元素。比如在色彩運用上更加鮮明，在構(gòu)圖設(shè)計上更富動感，拉近歷史與年輕讀者之間的距離。”

“烈士周裕藩的故事就像大海上的燈塔，讓我明白了什么是真正的勇敢?！逼教冻顷P(guān)小學(xué)學(xué)生俞鈺桐說。

平潭革命史研究學(xué)者詹立新評價道：“《暗礁上的燈塔》這部作品的成功之處在于它用通俗易懂的形式，讓紅色基因的傳承變得更加自然生動。圖文結(jié)合的方式既保留了歷史的嚴肅性，又增強了故事的可讀性。”

這連環(huán)畫中的每一幅畫面，都承載著平潭革命者信仰的重量。它不僅生動再現(xiàn)了周裕藩短暫而光輝的一生，更以細膩的筆觸，讓更多人了解海壇兒女抗擊外敵的英勇事跡，幫助年輕一代讀者知曉平潭革命歷史，傳播嵐島烽火歲月中的動人故事。

《暗礁上的燈塔》

少年周裕藩積極求學(xué)，在進步書刊中埋下革命火種，少年心潮逐浪高。

 此后周裕藩積極參加抗日救援活動，于1937年6月加入中國共產(chǎn)黨。

1938年9月，周裕藩創(chuàng)辦平潭首所漁農(nóng)民夜校。

周裕藩與曾煥乾深入農(nóng)村，于1940年創(chuàng)建平潭首支抗日游擊隊。

1941年6月，大富民眾自衛(wèi)團擊斃日偽軍，一日兩捷，威震閩中。

1942年4月，周裕藩被捕入獄，酷刑難摧他堅守革命信念的意志力。

1945年，長樂東洛島一戰(zhàn)中，周裕藩在與敵人搏斗中被殺害，年僅25歲。

新中國成立后，周裕藩的故鄉(xiāng)盤團村被更名為裕藩村，周裕藩被追認為烈士。

鏈接：周裕藩生平

連環(huán)畫以八幅畫面濃縮了周裕藩25年的生命歷程，其背后是平潭抗戰(zhàn)史上不可磨滅的印記。

革命火種初燃：1932年，周裕藩赴福清求學(xué)，在進步教師陳聰章、俞建曦的教育下，積極參加傳閱進步書刊和抗日救國的宣傳活動。1937年，幾位閩中特委成員被國民黨殺害，激起他對國民黨反動政府的痛恨，毅然申請加入中國共產(chǎn)黨。

星火燎原：1938年9月，周裕藩返回平潭，在盤團初級小學(xué)與曾煥乾以任教為掩護，一起創(chuàng)辦平潭第一所漁農(nóng)民夜校，白天教文化，夜晚講抗日，點燃革命火種。1940年，他組建平潭第一支抗日游擊隊，后擴編為“大富民眾自衛(wèi)團”。1941年6月，自衛(wèi)團擊斃日偽軍，一日兩捷,威震閩中。

多方轉(zhuǎn)戰(zhàn)：隨著革命力量發(fā)展壯大，活動地盤也在擴大，周裕藩等人先后在平潭、福清、長樂、鼓山等地，創(chuàng)建了7支武裝抗日反頑隊伍，包括閩中沿海突擊隊、鼓山游擊隊等，成為閩海6支抗日武裝力量之一。1944年，他在平潭建立首個中共地下黨基層組織，兼任黨支部書記。

壯烈犧牲：1945年，周裕藩受黨組織委派赴長樂東洛島組織開展武裝斗爭，在與敵人搏斗中被殺害，年僅25歲。

手記：傳承的溫度

采訪連環(huán)畫《暗礁上的燈塔》的創(chuàng)作者，讓筆者對“傳承”二字有了更深的理解。

這部連環(huán)畫最打動筆者的，不是它的藝術(shù)成就，而是它獨特的創(chuàng)作視角——裕藩村的后輩用畫筆和文字，讓家族記憶與歷史記載相互印證。翁健凱在創(chuàng)作“獄中堅守”時反復(fù)修改十余次，不僅是在打磨畫作，更是在與受難的伯公進行跨越時空的對話。這種情感連接，讓作品多了份難以復(fù)制的情感溫度。

這部作品的成功也引發(fā)了筆者的另一個思考：在信息碎片化的時代，如何讓紅色故事真正入腦入心？周麗云在走訪夜校舊址時的感受，翁健凱對歷史細節(jié)的嚴謹考據(jù)，都在告訴我們：只有讓歷史落地，落在具體的場所、具體的物件、具體的情感上，才能產(chǎn)生持久的影響力。

值得一提的還有創(chuàng)作者的現(xiàn)代意識。他們在保持歷史真實性的同時，大膽運用現(xiàn)代審美元素——鮮明的色彩、動感的構(gòu)圖，甚至采用數(shù)碼繪畫技術(shù)。這不是迎合現(xiàn)代審美，而是真誠地搭建與年輕一代溝通的橋梁。正如平潭革命史研究學(xué)者詹立新所言，這種“通俗易懂的形式”讓紅色基因的傳承變得更自然。

筆者深刻感受到，這部作品之所以能打動不同年齡段的讀者，關(guān)鍵在于它同時做到了兩點：一是堅守歷史的真實性；二是創(chuàng)新表達方式，讓歷史可親可近。翁健凱和周麗云用實踐說明，那些帶著體溫的記憶、傾注真情的筆觸更能激起歷史的共情。