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九歲首次參加巡山護(hù)石、十一歲打卡首批納入認(rèn)保范圍的60余處奇巖怪石認(rèn)保點(diǎn)……平潭城關(guān)小學(xué)學(xué)生林倪朵用雙腳丈量家鄉(xiāng)，保護(hù)奇巖怪石，今年還獲得平潭奇巖怪石保護(hù)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“熱心智慧小主人翁獎(jiǎng)”，成為參與這項(xiàng)公益認(rèn)保活動(dòng)的第一位娃娃志愿者。

本期，讓我們一起走近林倪朵和家人多年來守護(hù)平潭奇巖怪石的成長故事。

護(hù)石之路也是成長之路

“家鄉(xiāng)就是一本‘無字之書’，永遠(yuǎn)讀不完……”對(duì)于家鄉(xiāng)平潭，林倪朵這樣形容。2023年夏天，當(dāng)時(shí)九歲的她，跟隨父母、大姨前往大練島，第一次參加巡山護(hù)石，這讓她與平潭奇巖怪石結(jié)下不解之緣。

“我大姨倪瑞玲是平潭第一位完成百處奇巖怪石全打卡的女性。經(jīng)常聽她講述關(guān)于平潭奇巖怪石的有趣故事，我心里早就躍躍欲試……”談及巡山護(hù)石經(jīng)歷，林倪朵說，父母提前為她準(zhǔn)備了徒步裝備，她也經(jīng)常參加戶外活動(dòng)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

首訪大練島并不輕松。一路上，山路起伏，天氣多變，走到半途，還遇到體力透支等困難。三個(gè)大人在前邊探路，這個(gè)頑強(qiáng)的小女孩緊跟其后，一步一步向前而行，沒有絲毫退怯的想法。“媽媽快看，這個(gè)像一頭豬！”“那個(gè)像老爺爺！”……對(duì)她而言，尋訪通天門、公婆巖、夢(mèng)山豬等奇巖怪石，就像在山海中尋找朋友。每找到一處，她都在心里默念：“原來你在這里！”

通往通天門的路途艱難。夏日炎炎，她額前的頭發(fā)被汗水黏住，腳步也愈發(fā)沉重。當(dāng)她終于站在通天門前，所有疲憊似乎都有了答案：彩色鵝卵石在水下閃爍，夕陽為石門鍍上金邊，海風(fēng)攜潮聲拂面而來。“那一刻，仿佛闖進(jìn)了秘密世界，”她回憶道，“是一種前所未有的震撼。”

林倪朵和嶙峋的奇巖怪石合影。

在父母陪伴下，林倪朵走遍嵐島，一次次在荒徑中摸索，一回回在攀爬中互助，一家人最終成功尋訪納入認(rèn)保范圍的首批百處平潭奇巖怪石中的60余處石景。

“讀萬卷書，也要行萬里路。我們想讓孩子用腳步認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)。”母親倪瑞琴說。在她看來，觸摸奇石的過程，就是最生動(dòng)的家教課，讓孩子從實(shí)踐中領(lǐng)悟書本之外的道理——對(duì)自然的敬畏，對(duì)家鄉(xiāng)一石一景的珍惜。

連續(xù)三年巡查認(rèn)保點(diǎn)

這些年，林倪朵走過崎嶇的山路，踏過潮濕的海岸，在風(fēng)雨與烈日中一次次出發(fā)，從未停下守護(hù)家鄉(xiāng)奇巖怪石的腳步。

今年，林倪朵已陸續(xù)巡保了大象巖、魚化石和“神龜擺尾”三處奇巖怪石。盡管學(xué)業(yè)繁忙，她堅(jiān)持利用周末和節(jié)假日，連續(xù)三年完成巡查工作。

“那條路幾乎被鬼針草‘吞沒’了，”她回憶道，“我們一邊撥開雜草一邊往前爬，全身上下都扎滿了草籽。”更難的是一段又陡又滑的土坡，她在那里結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了一跤，腿上還被蚊子叮滿了包。“我們找路找了一個(gè)多小時(shí)，走錯(cuò)了又折返，但一點(diǎn)也不覺得累——就像在玩一場(chǎng)真實(shí)的尋寶游戲。”當(dāng)她終于第一個(gè)發(fā)現(xiàn)通往“神龜擺尾”的正確路徑時(shí)，興奮得和父母相擁跳了起來。“那一刻，所有的辛苦都值得了。”

今年9月，林倪朵還前往壇南灣七里角參加清除云雀巖上的涂鴉等保護(hù)行動(dòng)。經(jīng)過努力，被涂畫的巖石重?zé)ㄔ病?/p>

“這些奇巖怪石是家鄉(xiāng)的‘真寶貝’。”林倪朵說，“能保護(hù)它們特別有意義。希望我這一點(diǎn)力量，真能為家鄉(xiāng)做些什么。”

平潭奇巖怪石保護(hù)協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長魏寶稱贊道：“林倪朵小朋友全面發(fā)展，成長中不忘公益，難能可貴。這份愛心與責(zé)任感，既源于家庭的良好家教，也得益于城關(guān)小學(xué)的育人校風(fēng)。”

陪伴孩子探索世界

“這張是爸爸媽媽陪我打卡‘神龜擺尾’時(shí)拍的。”“這個(gè)乒乓球拍，是我和爸爸一起挑的。”“這本《小石頭的旅行》，是他們?cè)谖宜臍q時(shí)，每晚陪我讀的繪本……”在林倪朵家中，每件物品都記錄著父母陪伴的時(shí)光。

“從陪她讀第一本書，到她愛上巡石、打球、寫字，我們一直用陪伴參與她的成長。”在倪瑞琴看來，陪伴孩子成長不是為了追求成績，而是塑造品格：“我們希望她長成一個(gè)善良、堅(jiān)韌、有恒心的人。”

面對(duì)成長中的困難，父親林斯勇有他的“陪伴哲學(xué)”。“我們從不代替她解決問題，而是在她身邊，陪她一起面對(duì)。”他回憶，有一次女兒因巡山護(hù)石路途艱難而沮喪，他便陪她坐在石階上休息，講講自己童年的爬山趣事。“慢慢地，她又有了力氣，自己站了起來。”

隨著林倪朵逐漸成長，父母把更多選擇權(quán)交到女兒手中。從興趣班到學(xué)習(xí)安排，她都學(xué)著為自己負(fù)責(zé)。在動(dòng)靜結(jié)合中，她既愛上乒乓球的靈動(dòng)，也沉醉于書法的沉靜，不僅屢次在區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，還擔(dān)任學(xué)校禮儀隊(duì)員、播音員，多次獲評(píng)““三好學(xué)生”等榮譽(yù)。

“我很感謝爸爸媽媽，他們相信我，也放手讓我去嘗試。”林倪朵說。

林倪朵（左三）和家人展示平潭奇巖怪石手繪地圖。

她輕輕翻開一本厚厚的記錄冊(cè)，里面有許多這些年巡山護(hù)石路上拍攝的照片，每張下面都工整地寫著時(shí)間和地點(diǎn)。“這是我兩年多來守護(hù)平潭奇巖怪石的見證。”她撫過一頁頁記錄，眼中閃著光。冊(cè)子里記錄著她的許多“第一次”：第一次獨(dú)立找到認(rèn)保點(diǎn)、第一次向游客介紹奇石、第一次為保護(hù)巖石拿起工具……

“未來，我們會(huì)繼續(xù)走下去。”她語氣堅(jiān)定，“不僅要打卡完首批100處奇巖怪石，還要帶動(dòng)更多同學(xué)，一起守護(hù)我們家鄉(xiāng)的寶貝。”