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高考倒計(jì)時!心理專家教你3招從容應(yīng)考,家長也能幫大忙

2025-05-26 22:31:50 來源:福建省教育考試院

原標(biāo)題:高考倒計(jì)時!心理專家教你3招從容應(yīng)考,家長也能幫大忙

高考臨近,如何調(diào)整到最佳應(yīng)考狀態(tài)成為考生和家長最關(guān)心的問題。福建師范大學(xué)心理學(xué)院院長孟迎芳教授,就“考前焦慮如何應(yīng)對、如何提升應(yīng)考信心、家長輔助如何做到錦上添花”等問題給出專業(yè)建議,助力考生從容自信迎戰(zhàn)高考。

一、適度緊張,做好自己的“儲能站”

高考臨近,家長和考生可能會為如何調(diào)適出最好的應(yīng)考狀態(tài)而感到困惑,到底是緊張點(diǎn)好還是放松點(diǎn)好?

孟迎芳表示,理想的考前狀態(tài)并非“完全放松”,適度緊張有利于接近“最佳喚醒水平”,即適度的興奮狀態(tài)有利于發(fā)揮出最佳水平。

如何接近“最佳喚醒水平”?孟迎芳建議,臨近高考,要允許適度的緊張,并通過適當(dāng)?shù)姆椒▽毫D(zhuǎn)化為動力。一是合理作息與飲食。飲食上營養(yǎng)均衡,考前1-2周讓身體和大腦適應(yīng)一個固定的節(jié)奏,讓身體處于良好的狀態(tài)。二是適度運(yùn)動與放松。每天安排20分鐘左右的運(yùn)動時間,并在睡前或?qū)W習(xí)間隙進(jìn)行呼吸放松訓(xùn)練,提高大腦供氧量,但要避免過度疲勞。三是調(diào)整學(xué)習(xí)與心態(tài)。適當(dāng)減少高考前一天的學(xué)習(xí)量,讓大腦得到休息和調(diào)整,并通過‘我可以的’‘我一定能考好’等積極自我暗示,增強(qiáng)自信心。

二、有效放松,做好自己的“充電樁”

有哪些方法有助于緩解考前壓力、提升考試信心?孟迎芳建議,正確看待壓力是自我調(diào)整的第一步,以下方法有助于提升心理效能。

(一)身體放松

1.4—7—8呼吸法。先吸氣4秒,然后屏息7秒,最后呼氣8秒,如此重復(fù)3次。通過調(diào)整呼吸節(jié)奏快速降低心率,緩解緊張情緒。這個方法適用于考場上過度緊張的考生。

2.深呼吸與冥想。找一個安靜舒適的地方坐下或躺下,閉上眼睛,深呼吸。從頭部開始,逐漸收緊和放松身體的各個肌肉群,感受肌肉緊張和放松的對比。每次練習(xí)5~10分鐘。這個方法適用于日常壓力調(diào)整。

(二)信心增強(qiáng)

1.積極自我對話。考前1-2周每天起床后,說出一些積極的自我肯定語句,如“放輕松,我能行!”“穩(wěn)住,沒問題!” 等,通過這種積極的自我對話,強(qiáng)化自信心,調(diào)整心理狀態(tài)。

2.回憶成功經(jīng)歷。如果在感到緊張或不自信時,回憶自己過去取得成功的具體事件,比如在某一次考試中取得好成績、薄弱科考得滿意的時候等,詳細(xì)回憶當(dāng)時的場景、自己的感受和付出的努力,讓自己重新體驗(yàn)成功的喜悅和自信,從而增強(qiáng)應(yīng)對當(dāng)前挑戰(zhàn)的信心。

(三)避免消極

1.避免過度焦慮。不要反復(fù)想象失敗場景及可能出現(xiàn)的不良結(jié)果,這樣會導(dǎo)致注意力難以集中,甚至出現(xiàn)如頭痛、胃痛等身體不適。用具體行動替代過度思慮,通過復(fù)習(xí)、運(yùn)動或呼吸調(diào)試等減輕焦慮水平。

2.避免自我否定。理性看待復(fù)習(xí)中的困難,不因某次考試失利或薄弱科目而全面否定自己,出現(xiàn)“我怎么學(xué)都學(xué)不好”“我完蛋了”“沒可能了”等負(fù)面想法,認(rèn)為自己無論怎么努力都無法改變現(xiàn)狀,從而放棄努力。可以通過累積成就、回憶成就等辦法增強(qiáng)自信。

3.避免疲勞倦怠。或?yàn)闆_刺提升,或?yàn)榫徑饨箲],有的同學(xué)會在高考前進(jìn)行過長時間、高負(fù)荷的學(xué)習(xí),但可能因此出現(xiàn)情緒麻木、學(xué)習(xí)效率驟降。要合理控制每天復(fù)習(xí)安排,或改變學(xué)習(xí)環(huán)境,提升學(xué)習(xí)的積極性和效率。

三、巧打輔助,當(dāng)好孩子的“避風(fēng)港”

高考臨近,不少家長容易“關(guān)心則亂”。孟迎芳提醒,家庭支持應(yīng)成為考生考前的“穩(wěn)壓器”,而非“加壓閥”。首先,穩(wěn)定信心。多向孩子傳遞無條件的支持和信任,如用“考完就是勝利”“不管結(jié)果如何,我們一起應(yīng)對”等積極語言,切忌臨時提出不合理的預(yù)期,或過分討論家長對于高考的看法。其次,穩(wěn)定支持。維持正常的家庭生活節(jié)奏,避免突然改變生活習(xí)慣,營造“過于刻意”的生活情境。允許孩子因考前壓力過大而出現(xiàn)崩潰大哭等情況,建議不嘮叨、不評判、不批評,可以耐心傾聽孩子的感受,給予情感上的支持和安慰。同時主動詢問孩子,“你今天需要我做些什么嗎?”,讓孩子感受到家人穩(wěn)定的溫暖和支持。

孟迎芳表示,人對痛苦的記憶會隨時間逐漸淡化,而成長經(jīng)歷會被重新賦予意義。十年后回看,高考的分?jǐn)?shù)或許早已模糊,但那段為目標(biāo)全力以赴的勇氣,為夢想拼搏的過程,才是真正塑造一個人的力量。祝愿每位考生,筆下所寫即心中所學(xué),眼前所見即未來所向,以從容自信的心態(tài)迎接高考,書寫屬于自己的精彩篇章!

責(zé)任編輯:陳雅倩

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